대학들은 심각한 암호화 기술 부족에 대응하고 있습니다.

코인베이스(Coinbase)가 발표한 보고서에 따르면 학계에서 블록체인 기술과 암호화폐에 대한 관심이 높아지고 있습니다. 이 보고서를 작성하기 위해 코인베이스는 US 뉴스 세계 최고 대학 순위에 오른 세계 상위 50개 대학의 교육 과정을 조사했습니다.

이들 대학에서 제공하는 과목을 정확하게 표현하기 위해 Coinbase는 학부생과 대학원생 모두가 수강할 수 있는 과목에 주목했습니다.

또한, 본 연구는 2018년 가을 학기 강의 일정에 초점을 맞추었습니다. 해당 정보를 쉽게 구할 수 없는 경우, 강의 일정이 온라인에 게시된 가장 최근 학기를 사용했습니다.

수요 증가의 이유

블록체인 프로젝트에서는 적절한 기술을 보유한 엔지니어를 찾는 데 어려움을 겪고 있으며, 많은 프로젝트가 이제 자신의 프로젝트에 참여할 젊은 코더의 연구에 자금을 지원하는 쪽으로 전환하고 있습니다.

암호화폐와 분산원장기술(DLT) 프로젝트는 블록체인에 정통한 전문가를 필요로 하는 것은 분명하지만, 블록체인이 아닌 기업들도 경험이 풍부한 블록체인 인재를 찾고 있습니다. 최근 딜로이트 보고서에 따르면, 블록체인 관련 인력 부족은 많은 기업의 진입 장벽으로 작용하고 있습니다. 따라서 학생들에게 블록체인 기술 및 암호화폐 관련 과목을 이수하는 것은 취업 시장에서 유리한 위치를 점할 가능성이 높습니다.

듀크 대학교 국제경영학과 캠벨 하비 교수는 이렇게 설명합니다. "요즘 법학대학원을 졸업하는 사람들에게는 취업 경쟁이 치열합니다. 하지만 블록체인 관련 교육을 받은 법학대생들은 어디에도 지원할 필요가 없습니다. 그저 회사에 입사해 달라고 요청할 뿐입니다."

블록체인 기술은 새로운 기술이지만, 이 기술이 다양한 산업에 지대한 영향을 미칠 잠재력을 가지고 있다는 것을 의심하는 사람은 거의 없습니다. 블록체인 분야에서 기술적 혁신이 빠르게 이루어지면서 이 분야는 기하급수적인 성장과 영향력을 발휘하고 있습니다.

캘리포니아 대학교 버클리 캠퍼스 컴퓨터 과학 교수인 던 송은 이것이 대학들이 블록체인 과목을 개설하기 시작한 이유라고 생각합니다. 그녀는 "블록체인은 이론과 실무를 결합하며 여러 연구 분야에서 근본적인 혁신을 가져올 수 있습니다. 블록체인은 다양한 산업 분야에서 사회에 매우 심오하고 광범위한 영향을 미칠 수 있습니다."라고 말합니다.

대학들은 학생들이 취업 시장의 수요에 부응할 수 있도록 준비시키는 데 주력하고 있습니다. 온라인 프리랜서 포털 업워크(Upwork)는 2018년 1분기 보고서에서 해당 분기에 가장 빠르게 성장하는 기술을 선정했습니다. 놀랍게도 블록체인이 그 목록의 최상위를 차지했습니다. 따라서 고등 교육 기관은 학생들이 취업 시장에서 효과적으로 경쟁할 수 있도록 필요한 기술을 제공하는 것이 매우 중요합니다.

특히 이 분야가 강력한 혁신 기업으로서의 입지를 굳건히 하고 있는 지금, 이는 더욱 그렇습니다. 뉴욕대학교 스턴 경영대학원 재무학과 학과장인 데이비드 예맥도 이에 동의하며, "학생들이 이 분야를 공부하면 큰 도움을 받을 수 있을 것입니다."라고 설명합니다.

대학들이 수요를 충족하는 방법

상위 50개 대학은 블록체인 및 암호화폐와 관련된 과목을 총 172개 제공합니다. 이 중 15%는 경영학, 경제학, 금융학, 법학부에서 제공되었고, 4%는 인류학, 역사학, 정치학과 등 사회과학부에서 제공되었습니다.

코넬 대학교는 28개 과목으로 암호학, 암호화폐, 블록체인 기술 관련 수업이 가장 많습니다. "화폐 인류학"과 "블록체인, 암호화폐, 스마트 계약 입문" 등이 그 예입니다.

스탠퍼드 대학교는 올여름 블록체인 연구 센터를 설립했습니다. 이 센터는 학내 여러 학과의 관심 있는 학생과 교수진을 한자리에 모으기 위해 설계되었습니다. 이 센터는 블록체인 기술과 암호화폐의 다양한 측면에 대한 연구에 집중할 것입니다.

이러한 학과 간 협력 방식은 대학 전반에서 공통적으로 나타나는 현상입니다. 여러 기관에서 학과 간 협력 방식을 통해 이러한 과정을 제공하고 있습니다. 이는 해당 분야가 영향을 미칠 수 있는 산업이 매우 다양하기 때문일 가능성이 높습니다.

버클리에서도 마찬가지입니다. 송 교수는 2018년 봄 학기에 "블록체인, 암호경제학, 그리고 기술, 경영, 법학의 미래"라는 과목을 공동으로 강의했습니다. 이 과목은 컴퓨터공학, 경영학, 법학부 간의 협력을 통해 만들어졌습니다. 각 학과에서 동일한 수의 학생이 이 과목에 입학했습니다.

프린스턴 대학교는 학생들에게 블록체인 기술과 관련된 수업을 제공합니다. 정보 보안 과정은 안전한 컴퓨팅 시스템, 암호화폐, 블록체인, 그리고 관련 경제학, 윤리학, 그리고 관련 법률 문제에 중점을 둡니다.

존스홉킨스 대학교에도 이 주제의 과목이 하나 있습니다. 학생들은 블록체인 관련 경영학 과목에 등록할 수 있습니다. 학교의 교과 과정에 따르면, 이 과목은 "기업과 조직에 적용되는 블록체인의 기본 구조의 잠재적인 장점과 단점"을 다룹니다.

흥미롭게도, 공학 프로그램으로 유명한 대학들이 블록체인 기술과 암호화폐 관련 과목과 프로그램을 추가하고 있습니다. 워털루 대학교, 조지타운 대학교, 일리노이 대학교 어바나-샴페인 캠퍼스 등이 그 예입니다.

학생들은 블록체인에 대해 어떻게 생각하나요?

코인베이스는 또한 런던에 본사를 둔 광고 기술 회사인 큐리어슬리(Qriously)에 의뢰하여 학생들의 블록체인 기술과 암호화폐에 대한 인식을 조사했습니다. 이 조사는 미국 학생 675명을 대상으로 진행되었습니다. 설문에 참여한 학생들은 다양한 학업 수준을 가지고 있었으며, 연령은 16세 이상이었습니다.

"암호화폐와 암호학의 전문가라면 일자리를 구하지 못하는 게 어려울 겁니다."
— 스탠포드 대학교 박사과정 학생 Benedikt Bünz

또한, Qriously는 일반 인구를 대상으로 설문조사도 실시했습니다. 이 추가 연구의 목적은 두 인구통계학적 집단 간의 결과를 비교하는 것이었습니다. 일반 인구 설문조사에는 16세 이상 6,011명이 응답했습니다.

당연하게도 학생들은 일반 대중보다 블록체인 기술에 더 높은 관심을 보입니다. 학생의 17%는 암호화폐와 블록체인 기술에 대한 자신의 지식이 평균 이상이라고 답했습니다. 이는 일반 대중의 9%보다 거의 두 배에 달하는 수치입니다. 또한, 학생의 18%는 암호화폐를 소유하고 있거나 소유한 적이 있다고 답했습니다. 이는 일반 대중의 두 배에 달하는 수치입니다.

보고서에 따르면 학생의 9%가 블록체인 관련 과목을 수강했으며, 26%는 해당 과목 수강을 희망하는 것으로 나타났습니다. 이 과목을 수강한 학생의 대부분은 컴퓨터 과학을 전공하고 있지만, 관심 분야는 모든 전공 분야에 걸쳐 분포되어 있습니다. 17%는 컴퓨터 과학 및 공학 계열 출신이었고, 15%는 경제학 및 수학 전공자였으며, 11%는 경영학 전공자였습니다. 사회과학 전공자 중 이러한 과목을 수강한 학생은 5%에 불과했습니다.

대부분의 사람들이 블록체인 기술에 관심을 갖는 이유는 졸업 후 유급 취업을 하고 싶어하기 때문입니다. 스탠퍼드 대학교 박사과정생인 베네딕트 뷜츠는 이렇게 설명합니다. "암호화폐와 암호학 전문가라면 일자리를 구하지 못하는 것이 어려울 겁니다."